В рамках 12-го Зимнего фестиваля, посвященного искусству и психологии, доктор психологических наук Александр Мелик-Пашаев решил поднять вопросы, касающиеся гуманитарного знания, его сложности, критериев и будущих направлений. Как главный научный сотрудник лаборатории психологии одаренности и редактор журнала «Искусство в школе», он обсудил специфику психологии как гуманитарной науки.
Познание человека и его особенности
Мелик-Пашаев акцентировал внимание на том, что процесс познания человека — это не просто знание о каком-то субъекте, а знание конкретного человека. Он вспомнил о концепции Мартина Бубера, разделяющей отношения на «я — ты» и «я — оно». Первые представляют собой эмоциональную связь и сопричастность, тогда как вторые — отчуждённые отношения, соответствующие знанию о предмете.
«Творчество зарождается в отношениях, где присутствует взаимопонимание», — объяснил он, подчеркивая разницу между двумя стилями познания. Важно, что для точных наук предпочтителен подход «я — оно», что иногда может привести к значительным потерям в понимании человеческой природы.
Законы и критерии гуманитарного науки
Мелик-Пашаев задал риторический вопрос о возможности единых методов для изучения гуманитарных и точных наук. Он отметил, что известные ученые, такие как Галилей или Ньютон, не могли предвидеть, что их законы будут применены к изучению человеческой психики — они занимались исключительно объективными явлениями. Для понимания поведения человека недостаточно использовать модели, подходящие для физических явлений.
«Свободное действие человека не поддается простой повторяемости или предсказанию», — добавил он, акцентируя, что человеческое поведение формируют не только объективные факторы, но и внутренние стремления.
Вызовы для психологии и образования
В ходе беседы Мелик-Пашаев обратил внимание на методы обучения будущих психологов и подчеркнул важность осознания создания гуманитарной психологии, основанной на глубине понимания. «Образовательные стандартные требования могут подавлять творческий подход студентов», — отметил он, рассказывая о трудностях, с которыми сталкиваются молодые исследователи.
В завершение лекции он призвал слушателей задуматься о своих неизведанных восприятиях и дать себе возможность погрузиться в мир глубинных вопросов. По его словам, нужно искать новые способы понимания реальности, решая проблемы, которые волнуют обществ о будущих гуманитарных направлениях.
Полная видеозапись лекции доступна на сайте psy.su.
