Многие молодежные годы проходят в мучительном поиске своего призвания, при этом тратятся деньги, усилия и время. Но возможно ли это избежать?
Американская молодёжь нашла интересное решение — программу «года перерыва» (gap year). Она заключается в том, что после школы студенты отправляются в другую страну, чтобы поработать.
Такая работа может быть как оплачиваемой, так и волонтерской — вариантов хватает. Обычная длительность такой поездки составляет примерно год, и результаты оказываются впечатляющими: участники программы начинают лучше понимать свои настоящие желания и интересы.
Глубокое осмысление и ясность выбора
После возвращения домой студенты всё чаще принимают более осознанные решения относительно выбора учебного заведения и профессии. Исследования показывают, что это связано с повышением ясности Я-концепции (self-concept clarity).
Являясь участниками волонтерских программ и погружаясь в другую культуру, молодые люди постепенно начинают осмысливать свои цели и желания. Вопросы о том, кто они на самом деле, становятся менее актуальными, а это в свою очередь приводит к более уверенным шагам в будущем. Например, человек начинает понимать, действительно ли он хочет стать юристом или это только обусловлено культурными стереотипами.
Качество опыта важнее количества стран
Стоит отметить, что не так важно, сколько стран было посещено — гораздо важнее глубина опыта. Проживание в одной стране на протяжении года дает больше, чем краткие поездки в несколько мест. Большинство участников исследований работали или волонтёрствовали, что способствовало значительным переменам в их взглядах на жизнь.
Не менее важно и то, что такие поездки приводят к новым знакомствам и расширению кругозора. Новые контакты и насыщенный опыт обогащают личность и помогают легче определиться с карьерным выбором.
В этом контексте можно сказать, что путешествия не всегда связаны с отдыхом, а в большинстве случаев это так или иначе работа, что позволяет находить новые горизонты.
И хотя автор статьи не имел опыта такой поездки, сменив множество профессий во время учёбы, можно сделать вывод, что каждый может разжечь свой внутренний потенциал, ищя свой путь к самопознанию.
